|
|
The End of Pluralism in Hungary: Hungarian Propaganda in Action
Nagy, Kitti ; Střítecký, Vít (vedoucí práce) ; Špelda, Petr (oponent)
Tato práce se věnuje šíření propagandy v Maďarsku v průběhu doby 6 let, od roku 2016 do roku 2021. Ke zkoumání propagandy bylo využito neřízeného strojového učení a modelování témat za účelem analýzy 6 let novinových článků v Magyar Nemzet. Analýza odhalila v průběhu let trendová témata a také zajímavé kombinace slov v článcích. V průběhu prvních 3 let byly noviny nezávislé, což se změnilo v roce 2018 se změnou vlastníka, a noviny se staly otevřeně provládními a zahájily šíření propagandy. Práce ukazuje aktuální stav maďarských médií, kde většina novinářských agentur byla získána vládou. Analýza titulu Magyar Nemzet odhaluje, že je propaganda využívána jako nástroj k posílení pozice Viktora Orbána a k odůvodnění vládního jednání.
|
|
|
Antropologická kritika liberalismu u Charlese Taylora
Boudal, Jiří ; Čapek, Jakub (vedoucí práce) ; Jirsa, Jakub (oponent)
Práce představuje koncepci liberalismu Charlese Taylora, v níž je negativní pojem svobody ukotven hlouběji v pozitivním morálním ideálu autenticity. Autor nejprve zkoumá hlavní liberální motivy pro obhajobu čistě negativní svobody a Taylorovu tezi, že závisejí na atomistické ontologii. Následně toto atomistické východisko zpochybňuje a místo něj představuje Taylorův holistický přístup, který se opírá zejména o pojmy osobní identity a tzv. silného hodnocení. V návaznosti na to je představena autenticita jakožto implicitní ideál moderní identity. Autenticita je vyložena jako pluralitní morální ideál, který oceňuje jedinečnost, jakkoli obsahuje určité obecně platné morální nároky. Autor ukazuje, že autenticita není v rozporu s negativní svobodou, ale naopak ji předpokládá. Nakonec jsou představeny politické důsledky takto formulované koncepce liberalismu.
|
|
|
Problematika hodnot ve vzdělávání v postmoderní společnosti na počátku 21. století
Šubová, Vendula ; Kopecký, Martin (vedoucí práce) ; Reichel, Jiří (oponent)
Cílem práce je nastínit problematiku současného pojetí hodnot v postmoderní společnosti a identifikovat důsledky tohoto pojetí pro vzdělávání a výchovu. Práce se pokouší analyzovat současnou pluralitní společnost na základě literatury relevantní k danému tématu. Práce se zabývá otázkou, zda a za jakých podmínek je možné stanovit celospolečensky platné hodnoty a zda je lze začlenit do procesu vzdělávání a výchovy. Text je členěn do dvou kapitol, první z nich se zabývá problematikou postmoderní společnosti, pluralismu a filozofické dekonstrukce a pokouší se uvést souvislosti se vzděláváním a výchovou. Druhá kapitola je zaměřena na otázku hodnot, současných výchovných cílů a poslední část kapitoly je věnována hodnotě vzdělání v současné společnosti. Klíčová slova: Hodnota, vzdělávání, výchova, hodnota vzdělání, postmoderna, postmodernismus, pluralita, pluralismus, dekonstrukce, výchovné cíle, vědění, filozofie.
|
|
|
Tištěné obecní zpravodaje v okresech Praha-západ a Beroun
Děd, Michal ; Köpplová, Barbara (vedoucí práce) ; Šoltys, Otakar (oponent)
Diplomová práce Tištěné obecní zpravodaje v okresech Praha-západ a Beroun pojednává o tiskovinách vydávaných obcemi a městy, které seznamují recipienty s aktuálními informacemi o politickém, společenském, ekonomickém, kulturním a sportovním dění v dané lokalitě. Tiskoviny měst a obcí vznikají nejen kvůli potřebě informování čtenářů, ale často též ze snahy představitelů místních samospráv posílit společenské vazby obyvatel regionu a podpořit jejich vědomí příslušnosti k dané komunitě. První část této práce obsahuje definici obecních zpravodajů a dalších základních pojmů a popis právních aspektů vydávání těchto tiskovin. Druhá část práce je věnován popisu výsledků dotazníkového šetření, které bylo provedeno s vydavateli obecních zpravodajů v okresech Praha-západ a Beroun. Účelem tohoto šetření bylo získat přehled o množství obecních zpravodajů vycházejících ve zkoumaných okresech. Šetření dále zjišťovalo údaje o organizačním, ekonomickém a personálním zabezpečení obecních zpravodajů, jejich technických rysech a rovněž o zajišťování názorové plurality v obsahu těchto tiskovin. Třetí část práce obsahuje popis zpracovaných hloubkových rozhovorů provedených s osobami odpovědnými za vytváření zpravodajů. Účelem těchto rozhovorů bylo získání hlubších poznatků o organizaci vytváření zpravodajů, personálním...
|
|
|
Zájmové skupiny, lobbing a jeho regulace v ČR
Opatrný, Aleš ; Mrklas, Ladislav (vedoucí práce) ; Mlejnek, Josef (oponent)
Diplomová práce "Zájmové skupiny, lobbing a jeho regulace v ČR" se zabývá lobbingem coby procesem zprostředkování zájmů skupin v demokratických společnostech. V první části se věnuje teoretické reflexi působení zájmových skupin v politickém systému, definicemi lobbingu a teoretickým přístupem k jeho regulaci. Ve druhé části se zaměřuje na komparaci způsobu regulace lobbingu ve vybraných demokratických zemích. Ve třetí části analyzuje aktuální stav regulace intermediárního procesu v České republice. Ve finální čtvrté části navrhuje možné metody regulace lobbingu v České republice a analyzuje jejich přijatelnost pro politické elity i profesionální lobbisty.
|
|
|
Proměny přistěhovaleckých politik ve Spojeném království, Kanadě a Austrálii od 90. let do současnosti
Musilová, Iveta ; Barša, Pavel (vedoucí práce) ; Koubek, Jiří (oponent)
Práce se zabývá tématem změn v imigračních a integračních politikách Spojeného království, Kanady a Austrálie během uplynulých dvaceti let. Nejprve shrnuje teoretické názory na přistěhovalectví, multikulturalismus a pluralismus, a to v optice liberalismu a komunitarismu. Poté se zaměřuje na samotný vývoj imigračních a integračních politik v jednotlivých zemích v daném časovém období a především na jejich kvalitativní proměnu. Pozornost je věnována jejich ústředním principům, právnímu zakotvení i reálnému výkonu. Nakonec jsou tyto tři přístupy vzájemně porovnány a jsou nastíněny jejich další perspektivy.
|
|
|
Problematika hodnot ve vzdělávání v postmoderní společnosti na počátku 21. století
Šubová, Vendula ; Kopecký, Martin (vedoucí práce) ; Reichel, Jiří (oponent)
Cílem práce je nastínit problematiku současného pojetí hodnot v postmoderní společnosti a identifikovat důsledky tohoto pojetí pro vzdělávání a výchovu. Práce se pokouší analyzovat současnou pluralitní společnost na základě literatury relevantní k danému tématu. Práce se zabývá otázkou, zda a za jakých podmínek je možné stanovit celospolečensky platné hodnoty a zda je lze začlenit do procesu vzdělávání a výchovy. Text je členěn do dvou kapitol, první z nich se zabývá problematikou postmoderní společnosti, pluralismu a filozofické dekonstrukce a pokouší se uvést souvislosti se vzděláváním a výchovou. Druhá kapitola je zaměřena na otázku hodnot, současných výchovných cílů a poslední část kapitoly je věnována hodnotě vzdělání v současné společnosti. Klíčová slova: Hodnota, vzdělávání, výchova, hodnota vzdělání, postmoderna, postmodernismus, pluralita, pluralismus, dekonstrukce, výchovné cíle, vědění, filozofie.
|
|
|
Antropologická kritika liberalismu u Charlese Taylora
Boudal, Jiří ; Čapek, Jakub (vedoucí práce) ; Jirsa, Jakub (oponent)
Práce představuje koncepci liberalismu Charlese Taylora, v níž je negativní pojem svobody ukotven hlouběji v pozitivním morálním ideálu autenticity. Autor nejprve zkoumá hlavní liberální motivy pro obhajobu čistě negativní svobody a Taylorovu tezi, že závisejí na atomistické ontologii. Následně toto atomistické východisko zpochybňuje a místo něj představuje Taylorův holistický přístup, který se opírá zejména o pojmy osobní identity a tzv. silného hodnocení. V návaznosti na to je představena autenticita jakožto implicitní ideál moderní identity. Autenticita je vyložena jako pluralitní morální ideál, který oceňuje jedinečnost, jakkoli obsahuje určité obecně platné morální nároky. Autor ukazuje, že autenticita není v rozporu s negativní svobodou, ale naopak ji předpokládá. Nakonec jsou představeny politické důsledky takto formulované koncepce liberalismu.
|
|
|
Autoritářský režim v Československu v roce 1968
Zeman, Jakub ; Charvát, Jan (vedoucí práce) ; Mlejnek, Josef (oponent)
Cílem této práce je zjistit, zda-li je možno Československo v roce 1968, v době Pražského jara, definovat jako autoritářský režim. Pro práci je použita typologická teorie autoritářských režimů od Juana J. Linze. Práce užívá komparační metodu k hledání shodných prvků funkčnosti státního aparátu s prvky Linzovy teorie Autoritářských režimů. Hlavním objektem zájmu v práci je zejména limitovaný pluralismus, který je pro verifikaci aplikace Linzovy teorie na období Pražského jara nejdůležitější.
|
|
|
Trinitární perspektivy teologie náboženství. Nástin přístupu k nekřesťanským náboženstvím v myšlení Gavina D'Costy.
Kočí, Martin ; Červenková, Denisa (vedoucí práce) ; Bouma, David (oponent)
Trinitární perspektivy teologie náboženství. Nástin přístupu k nekřesťanským náboženstvím v myšlení Gavina D'Costy. Tato práce představuje analýzu teologického díla britského katolického teologa Gavina D'Costy a jeho myšlení v oblasti teologie náboženství. Cílem této studie je prezentace D'Costova nemalého přínosu pro tento obor a kritická analýza jeho teologického konceptu trinitární teologie náboženství. V první kapitole poskytneme úvod do D'Costova myšlení. Poukážeme na jeho filosofické a teologické předporozumění, představíme jeho nejdůležitější práce a uvedeme některé premisy jeho teologie náboženství. Zejména se zaměříme na pojetí vztahu mezi systematickou teologií, teologií náboženství a religionistikou a pojem náboženství u D'Costy. V druhé kapitole klasifikujeme D'Costův přístup v kontextu současné teologie náboženství. Budeme se nejprve věnovat D'Costově kritice pluralismu, inklusivismu a exklusivismu. Především se potom zaměříme na D'Costovu polemiku s Johnem Hickem. Ve třetí kapitole se zaměříme na D'Costův vlastní návrh paradigmatu teologie náboženství, který autor zakládá na křesťanské trojiční víře a respektuplném přístupu k ostatním náboženstvím. Charakter celé práce spočívá v analýze D'Costových teologických textů, které konzultujeme s relevantní literaturou k tématu, kterou nacházíme...
|
host ::
RSS.